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第5章 这才是讲课的正确打开方式(第1/2页)

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    眼看着学生一个个都相当震惊。

    江枫笑笑。

    继续说道:“虽然这首词字数很少,只有短短114字,但值得品味的地方却相当多。”

    “第一句:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。时间地点可谓是简洁明了。”

    “在我们华夏古诗词里面,常有伤春悲秋的思想。春天,美好的事物消逝,让人产生惋惜之情;秋天,万物凋零衰败,所以就有自古逢秋悲寂寥的说法。在古人眼里,秋天大多是以悲凉为基调的。”

    “而在这首词中,全文确是豪情壮志的基调,充满了活力,与寒秋的意境相当不符,为什么会用这个寒秋二字呢?我们接着往下看。”

    “一直到这句万类霜天竞自由,对比前面的寒秋的衰败立意,即便是寒秋悲景下,世间万物也在这万类霜天下为自己争取自由!”

    如此一番讲解。

    直接让班级内不少学生纷纷头皮发麻!

    虽然这个老师讲述的并不多深,但不知为何,就是有种深沉感!

    一个个不由得坐直了身子听起来。

    “......”

    课堂上。

    江枫十分简单的一点一点讲述了起来。

    将那段难忘的历史联系着诗词静静的摊开,呈现在这群懵懂的学生面前。

    而直播间观众的人数也越来越多。

    感触颇深。

    三十多分钟的时间很快过去。

    江枫合上教材,走到了讲台上。

    “相信大家都看过到了,这首词其中有一句非常有意思,就是上阕的最后一句,怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”

    “初看时,只是一种君临天下的豪情壮志。”

    “这问的是自己吗?”

    “这是在问这个世界,这个宇宙,这片苍茫大地,究竟由谁来主导呢?”

    “是军阀地主吗?不是。是资本家吗?也不是。是作者自己吗?更不是。”

    “那这个问题的答案到底是什么呢?”

    江枫的声音低沉了起来。

    台下学生纷纷摇头。

    江枫不慌不忙的说道。

    “其实这个问题的答案,在你们九年级之时,就已经听到过了,不知道你们还记不记得。”

    唰唰唰~

    此话一出。

    台下学生一片喧哗。

    啊?

    他们学过了?

    这哪里还有印象?不会是他瞎说的吧?

    ......

    这一节课下来。

    直播间的在线观众直接突破到了五万人。

    在《寻找全国最美园丁》的名次也一跃来到了第21名。

    而刚刚。

    江枫的那句话下来,让直播间数万观众也从专心听着他讲课的沉思中大梦初醒。

    【卧槽!太牛逼了!我他妈本来是过来刷骚鸡视频的,不小心点进来直播间看了半个小时!】

    【牛逼炸了!你们仔细看班上的人,没有一个开小差的,一个听的比一个认真!】

    【我当年要是有这样的语文老师,会高考语文只有85分???】

    【这才是讲课的正确打开方式啊!】

    【现在当老师的都这么卷了??】

    【话说回来,有人知道那句话的答案吗?我特么太想知道了!】

    【我也想啊!】

    ......

    看着讲台下无数学生都是一脸迷惑的样子。

    江枫给出了答案。

    “1925年秋,教员站在湘江边上问出了这句:问苍茫大地,谁主沉浮?当时的他比你们还要迷茫,这究竟是一条怎样的路?”

    “终于,1936年长征快要结束之时,在提出这个问题11年后,他找到了这句话的答案:数风流人物,还看今朝。”

    “可是风流人物又是谁呢?”

    “过去是他们,现在是你们。”江枫看着讲台下的学生们,如是说。

    唰唰唰~!

    随着话音落下。

    瞬间有不少学生恍然大悟!

    江老师说的是九年级学的那篇沁园春·雪!

    一瞬间,在场所有人都有种如梦方醒的感觉。

    教室里的惊讶的唏嘘声都消失了。

    取而代之的是平静沉默的思考。

    无论男女,几乎个个都在低着头思考这句话的深意。

    ......

    而直播间观看直播的网友,在这一刻直接沸腾了!

    【卧槽!惊为天人!!!讲的如此透彻,谁再说这个老师不专业我跟谁急!】

    【!!!妙!太妙了!最后这个升华直接让我鸡皮疙瘩起了一身!江老师牛逼!】

    【这个升华是我见过少有的不尴尬的,时机把握的太好了!江老师牛逼!!!】

    【讲的这么专业,这他妈是00后?给江老师跪了!】

    【我飘零半生,只恨未逢明师!江老师若不弃,我愿拜为您门下弟子!】

    【你这拜

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